Словохотова Лариса Геннадьевна,
учитель-логопед
высшей квалификационной категории
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 41
«Золотая рыбка»
г. Рубцовск Алтайского края
658210, г. Рубцовск, ул. Красная, 89
тел.: 4-21-84;
Электронный адрес: e-mail: ds41rub@yandex.ru
Личный e-mail: larisaslovohotova@yandex.ru
Профессиональные достижения:
-
2016г. Почетная грамота Администрации г. Рубцовска «За добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с празднованием Дня города», Постановление Администрации г. Рубцовска от 04.09.2015г. № 4021
Седнева Екатерина Николаевна,
учитель-логопед
высшей квалификационной категории
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка - детский сад № 54 «Золотой ключик»
г. Рубцовск Алтайского края
658223, г. Рубцовск, пер. Гражданский, 32
тел.: (838557) 4-64-88;
e-mail: ds54 - rub@mail.ru
Образование:
- Высшее, Барнаульский государственный педагогический университет, 2008 год, специальность: «Специальная дошкольная психология и педагогика», квалификация: «Педагог - дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии».
- Профессиональная переподготовка ИДО ФГБОУВПО «Алтайская государственная педагогическая академия» по программе «Логопедия», 2014 год.
Профессиональные достижения:
- Почетная грамота МКУ «Управления образования» г.Рубцовска, 2016 г.
РАБОТА ММО в 2023 - 2024 учебном году
ММО учителей-логопедов и учителей-дефектологов
от 21.05.24г.
«Перспективы работы ММО на 2024-2025 учебный год»
Информационное организационно-методическое совещание ММО учителей – логопедов и учителей – дефектологов ДОУ
Присутствовало: 32 педагога.
Седнева Е.Н., учитель - логопед МБДОУ «ЦРР Детский сад №54 «Золотой ключик», руководитель ММО, поздравила всех собравшихся с окончанием учебного года, провела с коллегами релаксационную игру на сближение педагогов в коллективе «Я еду».
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ № 41 «Золотая рыбка», руководитель ММО, присоединившись к поздравлениям, ознакомила присутствующих педагогов с итогами работы ММО за истекший учебный год, итогами работы «Школы молодого специалиста», богатой методической копилкой консультаций, выступлений с обобщением опыта, дидактических игр и авторских пособий.
Митина В.Б., учитель-дефектолог д/с № 14, предложила из опыта работы вариант выдачи справок педагогам через Управление образования.
Педагоги поделились своими планами на следующий учебный год , темами консультаций и выступлений, успехами и неудачами в текущем году. Все специалисты сдали отчеты о проделанной ими работе за год.
Словохотова Л.Г. предложила коллегам оставить прежнюю тему работы ММО, считая её актуальной, интересной и достаточно обширной, на следующий учебный год, внеся некоторые изменения и дополнения в связи с объявленным Годом семьи: «Современные подходы к организации профессиональной деятельности учителей-логопедов и учителей-дефектологов и отбору содержания образовательного процесса воспитанников ДОУ с особыми образовательными потребностями (далее ООП) , работы с родителями (лицами, их заменяющими) в условиях обновления содержания дошкольного коррекционного образования и рамках Года семьи. Традиционные, личностно-ориентированные и инновационные технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ и их родителями».
Словохотова Л.Г. предложила логопедам и дефектологам в рамках заседаний ММО и «Школы молодого специалиста» на сентябрь, ноябрь для обобщения опыта и взаимодействия с молодыми специалистами взять следующие темы: «Виды недостатков звукопроизношения у дошкольников, способы их коррекции»; «Взаимодействие с родителями дошкольников с ОВЗ по обучению их закреплению навыков правильного звукопроизношения у детей на домашних занятиях»
Словохотова Л.Г. предложила логопедам и дефектологам примерный план работы ММО и план работы «Школы молодого специалиста» на следующий учебный год.
Словохотова Л.Г. и Седнева Е.Н. предложили признать работу членов ММО учителей-дефектологов и учителей-логопедов удовлетворительной.
Все педагоги единогласно проголосовали «за». Воздержавшихся не было.
ММО от 22.03.24г.
Протокол № 3
Круглый стол «Педагогическая творческая кладовая» (обобщение опыта работы)
Присутствовало 30 педагогов: учителей-логопедов и учителей-дефектологов города.
22.03.2024г. на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 41 «Золотая рыбка» прошел семинар-практикум «Педагогическая творческая кладовая» (обобщение опыта работы) специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ, где педагоги ознакомились с педагогическим опытом своих коллег, представивших свои работы в рамках круглого стола.
Словохотова Л.Г., Седнева Е.Н. провели тестирование педагогов по выявлению методического запроса.
Беляева Т.В., учитель-логопед МБДОУ № 41 «Золотая рыбка», подготовила для педагогов презентацию «Лэпбук в работе учителя-логопеда» ссылка
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ № 41 «Золотая рыбка», руководитель ММО, ознакомила присутствующих с опытом работы «Инновационная технология Геокэшинг в моей работе учителя-логопеда», ссылка; а также представила для специалистов фотоматериалы, ссылка, игры и оборудование для занятий образовательным геокэшингом.
Ковальчук Л. В., учитель - логопед МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 55 «Истоки» представила дидактическую игру из опыта работы: «Учим предлоги, играя» с различными предлогами. Ссылка
Коренева М.А. , учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад № 57 «Аленушка», подготовила для коллег презентацию «Личностно - ориентированные инновационные технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ». Ссылка
Калиновская Ю.А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 19 «Рябинка», показала для педагогов оборудование и картотеку игр, обобщив опыт работы по технологии: «Су-Джок- терапия», ссылка
Соловкова О.С. ,учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк», представила оборудование и наглядный материал по теме: «Использование Лэпбокса по сенсорной интеграции при развитии логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. ссылка
Макрушина Л.А. , учитель-логопед МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 48 «Ручеёк» поделилась с коллегами опытом своей работы. Тема: «Технология моделирования и разыгрывания сказок на индивидуальных логопедических занятиях». ссылка
Зайцева Е.В., учитель - логопед МБДОУ «ЦРР Детский сад №54 «Золотой ключик», представила коллегам презентацию на тему: «Логопедическая ритмика в работе с детьми с речевой патологией» ссылка
Ахмедова Т.П., учитель – логопед МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 55 «Истоки», обобщила опыт работы по теме: «Формирование слоговой структуры слова у детей с ОНР» ссылка
Третьякова О.В., учитель- дефектолог МБДОУ «Детский сад №2 «Лучик», представила молодым коллегам консультацию «Педагогическая характеристика дошкольников с умственной отсталостью» из опыта работы ссылка
ММО от 26.01.24г.
Протокол № 2
Семинар-практикум «Педагогическая творческая кладовая» (обобщение опыта работы)
Присутствовало 29 педагогов: учителей-логопедов и учителей-дефектологов города.
26.01.2024г. на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 41 «Золотая рыбка» прошел семинар-практикум «Педагогическая творческая кладовая» (обобщение опыта работы) специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ, где педагоги ознакомились с педагогическим опытом своих коллег, представивших свои работы в рамках семинара.
Митина В.Б. ,учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк», анонсировала методическое пособие и представила опыт работы по теме: «Работа дефектологов с использованием методического пособия «Игровые коррекционно-развивающие занятия для дошкольников с ЗПР. 4-7 лет». Ссылка
Лютая Т.В., учитель-логопед МБДОУ № 41 «Золотая рыбка», подготовила для педагогов презентацию «Мнемотехника, как инновационная технология в работе с детьми с ОВЗ» ссылка
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ № 41 «Золотая рыбка», руководитель ММО, ознакомила присутствующих с опытом работы «Цветотренинг или Путешествие в разноцветные страны», как форма коррекционной работы учителя-логопеда с детьми, имеющими тяжелое нарушение речи, сопровождающееся нарушением эмоционально-волевой сферы» ссылка; представила для специалистов презентацию ссылка, а также оборудование, используемое на занятиях по цветотерапии ссылка
Левина А.Н., учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №7 «Ярославна» показала для коллег мастер-класс на тему «Использование технологии «Синквейн» в речевом и познавательном развитии дошкольников». Ссылка
Литвиненко И.С., тифлопедагог МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №7 «Ярославна» обобщила опыт, представив методические рекомендации по теме: «Работа тифлопедагога с использованием компьютерной лечебно-тренировочной программы «Цветок» ссылка и презентацию «Тренировочная программа «Цветок» для коррекции зрения» ссылка
Горская Т. , учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №7 «Ярославна» обобщила опыт на тему «Песочная терапия в логопедической работе» ссылка
Вишневская М.В., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 19 «Рябинка», провела для педагогов консультацию «Цубо-терапия и её элементы в практике логопеда» ссылка
Калиновская Ю.А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 19 «Рябинка», показала для педагогов аттестационное занятие на тему: «Дифференциация звуков С-Ш», конспект - ссылка, технологическая карта - ссылка
Гриценко И.Ю., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 10 «Гнездышко», обобщила опыт работы по теме «Технология сказкотерапии в логопедической работе» ссылка
Червева Э.В., учитель - логопед МБДОУ ЦРР Детский сад №53 «Топтыжка», показала для педагогов мастер-класс. Тема: «Использование кругов Эйлера для развития связной речи дошкольников, как один из нетрадиционных методов в работе с детьми с ОВЗ» ссылка
ММО от 08.09.23г.
«Организация психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов, детей с ОВЗ в рамках
инклюзивного дошкольного образования»
Организационно-методическое совещание
08.09.2023г. на базе МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 54 «Золотой ключик» прошло организационно-методическое совещание специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ, где педагоги поделились с коллегами своим педагогическим опытом, утвердили план работы ММО и Школы молодых специалистов на учебный год.
Присутствовало 29 педагогов: учителей-логопедов и учителей-дефектологов города.
Словохотова Л.Г., Седнева Е.Н. напомнили педагогам о заполняемой ими и используемой в работе документации: «Документация учителя-логопеда, учителя-дефектолога в коррекционной группе», которую можно посмотреть на сайте МБДОУ № 41 на стр. ММО.
Словохотова Л.Г., руководитель ММО, ознакомила присутствующих
с «Психолого-педагогической характеристикой детей с заиканием» ссылка; дала для молодых специалистов образцы логопедических заключений ссылка;
поделилась технологической картой логопедического обследования дошкольников с ОВЗ. ссылка
Учитель-логопед МБДОУ № 41 Лютая Т.В. подготовила для педагогов консультацию «Аспекты логопедической диагностики детей с различными уровнями ОНР» ссылка
Словохотова Л.Г., один из руководителей ММО учителей-логопедов и учителей-дефектологов, представила коллегам на утверждение «План работы «Школы молодого специалиста-логопеда, дефектолога. ссылка
Словохотова Л.Г., Седнева Е.Н., руководители ММО, провели анкетирование педагогов с целью выявления методического запроса
ММО от 28.09.23г.
Семинар-практикум «Калейдоскоп творческих находок» (обобщение опыта работы)
28.09.2023г. на базе МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк» прошел семинар-практикум «Калейдоскоп творческих
находок» (обобщение опыта работы) специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ, где педагоги ознакомились с педагогическим опытом своих коллег, представивших свои работы в рамках аттестационных мероприятий.
Присутствовало 19 педагогов: учителей-логопедов и учителей-дефектологов города.
- Учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк» Золотарева С. И. обобщила опыт работы по теме: «Развитие графических навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития». ссылка
- Учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк» Соколова Т. В. провела с коллегами мастер-класс на тему: «Развитие критического мышления у детей дошкольного возраста с ОВЗ посредством применения «Кубика Блума» ссылка
- Лихачева Е.А., учитель - дефектолог высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк», представила коллегам опыт работы по теме: «Использование интерактивных игр для детей с ЗПР в работе учителя - дефектолога» ссылка
- Богдан М.Ф., учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 32 «Счастливое детство», провела мастер-класс на тему: «Использование игровых методов в процессе автоматизации и дифференциации звуков – «Артикуляционное ассорти». ссылка
РАБОТА ММО в 2022 - 2023 учебном году
Протокол №1 от 09.09.2022
Протокол №1/1 от 15.09.2022
Протокол №1/2 от 01.11.2022
Протокол № 2 от 13.01.2023
ПОЛЕЗНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ММО учителей-логопедов и учителей-дефектологов
от 19.05.23г.
«Перспективы работы МО на 2023-2024 учебный год»
Информационное организационно-методическое совещание
ММО учителей – логопедов и учителей – дефектологов ДОУ
Педагоги поделились консультациями, презентациями, представили на обзор дидактические игры, приобретенные и изготовленные своими руками.
- Соловкова О.С., учитель-дефектолог д/с № 14, представила сенсорные игры для детей с ЗПР и аутистическим спектром и презентацию на данную тему. ссылка
- Митина В.Б., учитель-дефектолог д/с № 14, представила для коллег выступление «Применение метода фототерапии в работе с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра» и обзор игр, изготовленных своими руками. ссылка
- Червева Э.В., учитель-логопед д/с № 53, представила картотеку кинезиологических упражнений для развития речи детей.
- Рыжкова Т.В., учитель-логопед д/с № 53, представила для коллег игры на автоматизацию звуков.
- Третьякова О.В., учитель-дефектолог д/с № 2, представила коллегам выступление «Развитие связной диалогической речи посредством игр и игровых упражнений». ссылка
- Выродова Ю.Д., учитель-логопед д/с № 19, представила консультацию ссылка и презентацию ссылка на тему «Использование технологии «Синквейн» в речевом и познавательном развитии дошкольников».
- Левина А.Н., учитель-логопед д/с № 7, поделилась с коллегами консультацией для родителей: «Развитие связной речи у детей»
- Словохотова Л.Г., учитель-логопед д/с № 41 «Золотая рыбка» предоставила коллегам образец оформления плана-отчета по самообразованию педагога. ссылка
ММО учителей-логопедов и учителей-дефектологов
от 14.03.23г.
«Личностно-ориентированные и инновационные технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ».
Круглый стол
- Педагоги посмотрели презентацию из опыта работы, представленную учителем-дефектологом МБДОУ «ЦРР – «Детский сад № 57 «Алёнушка» Кореневой М.А. «Инновационные технологии в преодолении ЗРР» ссылка
- Педагоги слушали выступление из опыта работы учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 41 «Золотая рыбка» Словохотовой Л.Г. «Образовательный геокэшинг для дошкольников с речевыми нарушениями». ссылка
- «Игры и упражнения для развития пространственных представлений у дошкольников с ОНР»: представила презентацию Коренева М.А., учитель-дефектолог МБДОУ «ЦРР – «Детский сад № 57 «Алёнушка» ссылка
- «Нейропсихологические методы работы в логопедической практике» : представила учитель-логопед МАДОУ «ЦРР – детский сад №7 «Ярославна» Горская Т.К. ссылка
- «Занимательные игры и упражнения, направленные на автоматизацию звуков у воспитанников с ОВЗ» : выступили учителя-логопеды Седнева Е.Н., Зайцева Е.В., педагоги МБДОУ «ЦРР – Детский сад № 54 «Золотой ключик» с консультацией. ссылка
- «Кинезиологические упражнения, как вид здоровьесберегающих технологий»: выступила с докладом и презентацией Червева Э.В., учитель-логопед МБДОУ «ЦРР – детский сад № 53 «Топтыжка».ссылка, ссылка
- Литвиненко И.С., учитель-дефектолог МАДОУ «ЦРР – детский сад № 7 «Ярославна» представила проектную работу «Здоровые глазки» и презентацию воспитанников. ссылка
ММО учителей-логопедов и учителей-дефектологов
от 13.01.23г.
«Традиционные, личностно ориентированные и инновационные технологии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ»
Семинар-практикум «Калейдоскоп творческих находок» (обобщение опыта работы)
- Учитель-логопед МБДОУ № 41 «Золотая Рыбка», руководитель ММО Словохотова Л.Г. представила коллегам опыт работы по диагностике речевого развития дошкольников с ОВЗ (тяжелое нарушение речи) с технологической картой логопедического обследования воспитанников старшего и подготовительного к школе возраста. Ссылка
- Беляева Т.В .,учитель-логопед МБДОУ № 41 «Золотая рыбка», представила коллегам презентацию «Коррекция звукопроизношения у детей с ТНР посредством игровых технологий». ссылка
- «Технологии формирования речевого дыхания»: на обзор коллегам представила учитель-логопед МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 14 "Василёк" Богдан М.Ф. ссылка
- Учитель-логопед Макрушина Л.А., «Детский сад общеразвивающего вида № 48 «Ручеёк», выступила с сообщением «Дыхательно-звуковая гимнастика в коррекционной работе учителя-логопеда». ссылка
- «Технология развития лексико-грамматической стороны речи»: представила презентацию представила Калиновская Ю.А. , учитель-логопед МБДОУ № 19. Ссылка
- Лютая Т.В., учитель-логопед МБДОУ № 41 «Золотая рыбка», выступила с докладом «Технология диагностики и развития фонематических процессов у дошкольников» ссылка
- «Технология формирования слоговой структуры слова»: представили материалы и консультации : Быкова Л.В. , учитель-логопед «Центр развития ребёнка – детский сад № 53 «Топтыжка» ссылка, Киракосян О.Х. ссылка
- «Дидактические игры для развития и обогащения словаря у дошкольников с ОВЗ»: представила материал учитель-дефектолог МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 14 "Василёк" Соколова Т.В. ссылка
- «Дидактический материал и игры для автоматизации звуков у дошкольников» осветили, представив коллегам материал Рыжкова Т.В, учитель-логопед МБДОУ «ЦРР – детский сад № 53 «Топтыжка» ссылка,
- Набока Ю.Н., учитель-логопед «Детский сад «Планета Детства». Ссылка
- Презентацию «Фонематический слух – основа правильной речи» представила коллегам Сердюк А.А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 19 «Рябинка». ссылка
ММО от 09.09.22г.
«Организация психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов, детей с ОВЗ в рамках инклюзивного дошкольного образования»
09.09.2022г. в МБДОУ № 41 прошло ММО педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, коллеги поделились своим педагогическим опытом.
Новоселова Т.А., учитель-логопед муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка «Детский сад № 1 «Жар-птица»:
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 41 «Золотая рыбка»:
Лихачева Е.А., учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк»:
Митина В.Б., учитель-дефектолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк»:
Вишневская М.В., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 19 «Рябинка»:
РАБОТА ММО в 2021 -2022 учебном году
ММО от 21.10.21г.
«Организация психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов, детей с ОВЗ в рамках инклюзивного дошкольного образования»
21.10.2021г в дистанционном формате прошло организационно-методическое
совещание специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ, где педагоги поделились с коллегами своим педагогическим опытом.
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
-
Выступление из опыта работы: «Документация учителя-логопеда в коррекционной группе и на логопункте»
Беляева Т.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
-
Поделилась с коллегами консультацией для родителей:
Литвиненко И.С., учитель-дефектолог МАДОУ д/с №7 «Ярославна»:
Консультация для коллег и родителей: «Особенности воспитания детей с нарушением зрения»
Рыжкова Т. В., учитель – логопед МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 53 «Топтыжка»:
Лютая Т.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
подготовила для коллег выставку дидактических игр и список аннотированной литературы.
Можевикина З.А., педагог-психолог МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка» в качестве приглашенного специалиста подготовила для коллег консультацию «Психологическая характеристика леворуких детей дошкольного возраста».
ММО от 20.01.22г.
«Игровые технологии как средство стимулирования развития речемыслительной и самостоятельной деятельности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»
20.01.2022г в дистанционном формате прошел семинар-практикум «Калейдоскоп творческих находок» специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ, где педагоги поделились с коллегами своим опытом работы.
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
-
Провела для коллег мастер-класс: «Дидактический материал и игры для развития словесно-логического мышления дошкольников»
Лютая Т.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
Подготовила для коллег консультацию по теме: «Логопедический самомассаж»
Литвиненко И.С., учитель-дефектолог МАДОУ д/с №7 «Ярославна»:
-
Поделилась опытом работы: «Здоровьесберегающие технологии, используемые на занятиях педагога»
-
Подготовила и провела для коллег консультацию: «Значение обучающей игры для детей 1,5-3 лет»
Рыжкова Т. В., учитель – логопед МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 53 «Топтыжка»:
-
Поделилась опытом работы по теме: «Дидактические игры по развитию грамматического строя речи – отработка падежных окончаний имен существительных».
-
Подготовила для коллег консультацию по теме: «Дидактические игры для развития и обогащения словаря у дошкольников с ОВЗ»
Беляева Т.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
-
Представила для коллег картотеку игр на формирование и расширение словарного запаса дошкольников. Файл
-
Поделилась картотекой игр и упражнений по формированию грамматического строя речи. Файл.
ММО от 14.03.22г.
«Развитие психических процессов и познавательных способностей в играх и упражнениях у воспитанников с ОВЗ в условиях образовательной деятельности»
14.03.2022г в дистанционном формате прошло методическое
совещание специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ, где педагоги, в рамках круглого стола, поделились с коллегами своим педагогическим опытом.
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
обобщила опыт работы по теме «Игры и упражнения для развития графических навыков у дошкольников», представив коллегам картотеку игр и упражнений для развития мелкой моторики и графических навыков.
Беляева Т.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
поделилась с коллегами опытом работы по использованию на занятиях игровых приемов и игр в коррекционной работе по формированию временных представлений у воспитанников с ОНР
Лютая Т.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
обобщила опыт работы по теме «Игры с мячом, направленные на обобщение и расширение словарного запаса, развитие грамматического строя речи», представив коллегам картотеку игр.
Литвиненко И.С., учитель-дефектолог МАДОУ д/с №7 «Ярославна»:
поделилась с коллегами играми и приемами по развитию слуховой и зрительной памяти у дошкольников с ОВЗ, представив составленную ею картотеку.
Протоколы заседаний ММО за 2021- 2022 учебный год
РАБОТА ММО в 2020-2021 учебном году
ГМО от 17.10.20г.
«Организация психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов,
детей с ОВЗ в рамках инклюзивного дошкольного образования»
17.10.2020г в дистанционном формате прошло организационно-методическое совещание специалистов ДОУ, работающих с детьми с ОВЗ, где педагоги поделились с коллегами своим педагогическим опытом.
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
-
Выступление из опыта работы: «Документация учителя-логопеда в коррекционной группе и на логопункте»
Лютая Т.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
-
консультация: Заполнение логопедической части карты индивидуального развития дошкольника с различными уровнями ОНР.
Литвиненко И.С., учитель-дефектолог МАДОУ д/с №7 «Ярославна»:
Консультация для коллег: Лечение и причины амблиопии у детей
Коренева М.А., учитель-логопед МБДОУ д/с № 57:
-
консультация: Психологические особенности детей с нарушениями речи.
Беляева Т.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
подготовила для коллег выставку дидактических игр и список аннотированной литературы.
ММО от 05.12.20г.
«Игровые технологии как средство стимулирования развития речемыслительной и самостоятельной деятельности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»
05.12.20г. в связи с пандемией в дистанционном формате прошел семинар-практикум «Калейдоскоп творческих находок», на котором в порядке обмена и обобщения опытом работы, специалисты, работающие с детьми с ОВЗ, представили подготовленные ими консультации, мастер-классы, презентации.
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»: консультация: Электронные образовательные ресурсы для обучения и воспитания дошкольников. В помощь учителям-логопедам и дефектологам.
Можевикина З.А., педагог-психолог МБДОУ № 41: подготовила для коллег консультацию: Особенности внимания детей с ООП.
Обобщила опыт работы, представив коррекционно-развивающее занятие «Развитие внимания у дошкольников 5-6 лет»
Митина В.Б., учитель-дефектолог МБДОУ д/с № 14 «Василек»:
Подготовила для коллег мастер-класс и презентацию: «Метод глобального чтения.
«Личный букварь» - главный помощник при обучении детей с расстройством аутистического спектра чтению и письму»
«Личный букварь» - главный помощник при обучении детей с расстройством аутистического спектра чтению и письму»
Лихачёва Е.А., учитель-дефектолог МБДОУ д/с № 14 «Василек» подготовила для коллег мастер-класс и консультацию: Мнемотехника, как прием обучения детей связной речи.
Винтовкина М.Ф., учитель-логопед МБДОУ д/с № 14 «Василек» подготовила для коллег презентацию: Артикуляционные мультики.
Быкова Л.В., учитель-логопед МБДОУ
«Центр развития ребенка - детский сад № 53 «Топтыжка»: консультация для коллег: Формирование слоговой структуры слова у детей с общим недоразвитием речи.
Решетникова И.В., учитель-логопед МБУДО
«Центр развития творчества» МБДОУ д/с № 49: консультация для коллег:
Зайцева Е.В., учитель-логопед МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 54 «Золотой ключик» подготовила для коллег консультацию:
Копытина И. Ю., учитель-логопед МБДОУ
«Центр развития ребенка – детский сад № 53» подготовила для коллег консультацию: ОЦЕНКА ОБЪЁМА И СОДЕРЖАНИЯ ОБОБЩАЮЩИХ ПОНЯТИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СО ЗРИТЕЛЬНОЙ ДЕПРИВАЦИЕЙ.
Кружкова Л. А., учитель-логопед МБДОУ «Детский сад
общеразвивающего вида № 48 «Ручеёк» подготовила для коллег консультацию: Игровые приёмы в коррекции звукопроизношения»
ММО от 06.02.21г.
«Педагогическая поддержка детей с особыми потребностями и возможностями, испытывающих трудности в освоении образовательной программы
(ЗПР, ОНР)»
06.02.21г. на семинар-практикум «Создание специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ в ДОУ. Механизмы адаптации коррекционно-развивающих программ в соответствии с ФГОС» учителями-логопедами, учителями-дефектологами города были представлены следующие материалы, мастер-классы, консультации:
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
Литвиненко И.С., учитель-дефектолог МАДОУ д/с №7 «Ярославна»:
Консультации для педагогов:
Быкова Л.В., учитель-логопед МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад № 53 «Топтыжка»:
консультация для коллег: Система работы по формированию навыка анализа и синтеза у детей с ОНР дошкольного возраста посредством использования опорных символов в процессе обучения грамоте.
Киракосян О.Х. , учитель-логопед МБДОУ «Д/с № 19 «Рябинка»:
консультация для педагогов «Игровые упражнения для постановки и автоматизации звуков в речи».
Можевикина З.А., педагог-психолог МБДОУ № 41:
представила вниманию педагогов картотеку игр на развитие внимания.
ММО от 04.03.21г.
«Развитие психических процессов и познавательных способностей в играх и упражнениях у воспитанников с ОВЗ в условиях образовательной деятельности»
04.03.21г. в рамках работы Круглого стола учителями-логопедами, учителями-дефектологами города были представлены следующие материалы, мастер-классы, консультации:
Седнева Е.Н., учитель-логопед «ЦРР – д/с№54 «Золотой ключик» представила консультацию:
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка» представила:
-
картотеку упражнений: Упражнения для тренировки мышц глотки и мягкого нёба при отсутствии звуков К, Г, Х.
ММО от 26.05.21г.
«Перспективы работы МО на 2021-2022 учебный год»
26.05.21г. прошло информационное организационно-методическое совещание ГМО учителей – логопедов и учителей – дефектологов ДОУ, где педагоги подвели итоги ГМО за 2020-2021 учебный год, сдали годовые отчеты за 2020-2021 учебный год, запланировали работу МО на следующий 2021-2022 учебный год, поделились с коллегами своим педагогическим опытом.
Словохотова Л.Г., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
-
Тест для логопедов и дефектологов: «Профессиональная компетенция учителей-логопедов, учителей-дефектологов»
-
Методическая разработка : «Цветовой игротренинг для детей с нарушениями речи и эмоционально-волевой сферы».
Лютая Т.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
Беляева Т.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 41
«Золотая рыбка»:
Вершинина И.Н., Коренева М.А., педагоги МБДОУ д/с №57:
-
Аннотированный список специализированной периодической и методической литературы
-
Игры и задания для детей с ОВЗ для развития речи.
Новоселова Т.А., учитель-логопед МАДОУ д/с № 1«Жар-птица»:
-
«Программно-дидактический комплекс «Логомер-2 – современное универсальное средство обучения детей с нарушениями речи»
Литвиненко И.С., учитель-дефектолог(тифлопедагог) МАДОУ д/с № 7:
-
Игры и задания для детей с нарушением зрения по развитию зрительно-пространственного восприятия.
Скирдова Е.О., учитель-логопед МБДОУ № 10:
-
Консультация для педагогов: «Использование метода биоэнергопластики на логопедических занятиях»
Вишневская М.В., учитель-логопед МБДОУ № 19 «Рябинка»:
-
Консультация для педагогов: «Особенности звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии».
Киракосян О.Х., учитель-логопед МБДОУ «Д/с № 19 «Рябинка»:
-
Консультация для педагогов: «Особенности работы с гиперактивными дошкольниками с ОВЗ».
Третьякова О.В., МБДОУ Детский сад № 2 «Лучик»:
-
Презентация для педагогов: «Дидактические игры для сенсомоторного развития дошкольников». (файл)
Седнева Е.Н., Зайцева Е.В., педагоги МБДОУ «ЦРР – д/с №54 «Золотой ключик»:
-
Методическая разработка : «Лэпбук – как средство закрепления изученных звуков и букв у детей старшего дошкольного возраста».