3. АЛГОРИТМ
ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ «МАРШРУТ ВЫХОДНОГО ДНЯ»
1. Родительское собрание. Воспитатели рассказывают о мероприятиях, которые проводятся в ДОУ, и проводят анкетирование среди родителей, чтобы определить, какие места можно посетить совместно с детьми.
2. Сбор данных о местах посещения и предстоящем культурном событии в жизни города. Также собирают информацию о необходимом снаряжении и условиях посещения.
3. Разработка перспективного планирования маршрута выходного дня. Указывают основные достопримечательности, на которых стоит акцентировать внимание ребёнка.
4. Прогулка по маршруту (например, один раз в месяц, в соответствии с перспективным планом).
5. Оформление фотовыставки (альбом, презентация, фильм) «Как я провёл выходной день» (в рамках мероприятий маршрута выходного дня).
Примерные мероприятия маршрута выходного дня:
• Прогулки и экскурсии на природу (посещение парков города).
• Экскурсии в музеи, библиотеки, памятные и общественно значимые места. Совместные посещения помогают усвоению детьми правил культуры поведения, вызывают эмоциональные и эстетические переживания.