16 марта в детском саду отметили День цветных карандашей.
Дословно переводимое с тюркского как «чёрный камень», слово и сам пишущий инструмент, именуемый «карандашом», прочно вошли в обиход в 20 веке, хотя историю свою карандаш ведёт с эпохи Древнего мира. Использование пишущих инструментов на восковой основе упоминается римским учёным Плинием старшим.
В группе №1 "Веснушки" педагоги создавали для детей игровые ситуации! В гости к детям пришел "Веселый карандаш". Он рассказал о празднике "Цветных карандашей", загадывал загадки. Дети нарисовали "Веселому карандашу" рисунки с любимым цветом.
Ребят группы №7 «Светлячки» встречал Веселый карандаш, а в игровом уголке появилась новая игра «Учим цвета». Карандаш рассказал детям правила игры, дети играли с интересом, закрепили правильное название цветов.
Все вместе играли в игру «Определи по цвету»- дети находили предметы заданного цвета и считали их .
Перед прогулкой Веселый Карандаш подарил детям раскраски.
В группе №2 "Веснушки" прошла совместная деятельность детей и педагога: " Нарисуем радугу, речку голубую, и подснежник маленький, и весну большую.
В группе № 4 "Кроха", проходил необычный день - "День цветных карандашей".
В гости к ребятам пришли цветные карандаши и принесли с собой для них интересное задание. Дети с удовольствием его выполнили, раскрашивали раскраски.
Мы с детьми пришли к выводу,что всё цветные карандаши хороши по-своему, но только все цвета вместе могут творить чудеса!
В группе №5 "Непоседы" карандашами не только рисовали, но и конструировали.
В группе №10 "Огоньки" прошло занятие "Цветные карандаши цвета радуги". Вспомнили все цвета радуги и выполняли задания в соответствии с цветом. Так, например на " Красном" карандаше рисовали совместными усилиями портрет, а на "Зелёном" карандаше искали в группе предметы зеленого цвета.
